La primera edición del Fòrum Internacional de Educación y Tecnología se realizó el mes de junio del 2014 en el marco de los actos del Tricentenario de Cataluña.

Fue un acontecimiento de alcance internacional que reunió a 96 especialistas de 16 países del mundo y de 64 instituciones diferentes con el objetivo de analizar cuál era el papel de la Tecnología en la Educaición y la evolución prevista a cinco años vista.

Es evidente que la tecnología ha facilitado el diseño y desarrollo de nuevos espacios educativos, ha impulsado nuevas metodologías y ha difuminado las barreras entre la educación formal, no formal e informal: cada vez más se consideran de manera conjunta y no como compartimentos. Todo esto en un marco global que nos permite generar redes de creación para la redefinición de nuevas perspectivas educativas y culturales. En este contexto, más que nunca, tenemos que considerar la Educación como el verdadero motor de desarrollo de un país.

Este contexto digital, global y cada vez más cambiante se tiene que “monitorizar” para tener evidencias de la verdadera efectividad de la aplicación y el uso de la tecnología en la educación y hemos de hacerlo desde diferentes perspectivas: las políticas públicas, el impacto en términos de aprendizaje y de mejora del proceso formativo del ciudadano, el uso ético y equitativo de ésta para contribuir a crear un mundo más inclusivo, equitativo y justo y la necesaria mirada crítica a los adelantos tecnológicos para poder aprovechar sus aplicaciones educativas y contrarrestar sus peligros, si es el caso. Es necesario observar de manera sistemática el contexto educativo para poder demostrar, a través de evidencias, el impacto real en términos de mejora, de la aplicación y el uso de la tecnología. Se debe definir una estrategia educativa orientada al futuro con una base fundamentada.

Es necesaria una estrategia de investigación que nos permita hacernos algunas preguntas clave y, mediante el análisis de la realidad, poder darles una respuesta: ¿qué políticas públicas serían necesarias para incorporar la tecnología en el proceso educativo en términos de mejora del la calidad del sistema educativo?, ¿qué nuevos espacios formativos nos ofrece la tecnología?, ¿el profesorado es competente para asumir los retos de la educación en un contexto digital?, ¿enseñamos a construir conocimiento?, ¿cuál debería ser la ética educativa de la sociedad digital?, ¿de qué hablamos cuando hablamos de inclusión digital?, las tecnologías de última generación ¿son una amenaza o una oportunidad? Necesitamos una investigación en tecnología educativa de calidad y con recursos suficientes para tener evidencias del impacto real de la tecnología en el proceso educativo.

Necesitamos investigar con una perspectiva internacional a partir de la generación de redes que favorezcan un contexto de trabajo colaborativo global para dar respuesta a preguntas de investigación complejas. Este foro quiere contribuir a hacerlo posible.

FIET 2021 pretende ser un espacio de encuentro de investigadores de relevancia internacional relacionados con el mundo de la educación y la tecnología para que reflexionen, discutan y hagan propuestas de manera conjunta sobre el papel de la investigación en tecnología y educación como elemento transformador de la educación en un contexto digital para contrastar y buscar soluciones en algunas de las carencias actuales de la investigación en Tecnología Educativa.

Los objetivos de esta jornada son:

1. Visibilizar la investigación en Educación y Tecnología y contrastarla con la del mundo con el fin de generar escenarios de futuro en este ámbito.

2. Analizar, debatir y elaborar propuestas de investigación educativa para nuevos escenarios educativos desde una óptica tecnológica global y transformadora.

Programa FIET 2021

El FIETx2021 consta de dos partes: una primera fase donde expertos y expertas relacionados con el mundo de la educación elaboran unas propuestas educativas para nuevos escenarios de aprendizaje, desde una óptica de investigación e innovación. En una segunda fase, se celebra el FIET2021 en dos momentos clave, un encuentro interno de trabajo con los miembros de las líneas, seguida de un par de días permiten que docentes y profesionales de la educación puedan compartir experiencias e intercambiar puntos de vista en función de los ejes temáticos.

Foro técnico: 27/10/2021
La sesión estará restringida a los miembros de las líneas de trabajo que conforman el FIET. El objetivo es compartir y contrastar el trabajo conjunto de los grupos de trabajo y agruparlo por los ejes temáticos.

Foro público: 28 y 29/10/2021
Durante dos días, se compartirán los resultados del trabajo generados al foro técnico. Esta parte será abierta al público en general, más allá de los grupos organizadores, con formato Congreso:

• Conferencia de inauguración
• Conferencia de clausura
• Mesas redondas de análisis (en función de los ejes transversales)
• Presentación de los documentos de trabajo
• Workshops

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Información en la web del FIET2021.

ORGANIZACIÓN

El FIET 2021 lo organizan la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Barcelona, la Universitat de Girona, la Universitat de Lleida, la Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya, la Universitat Oberta de Catalunya, Blanquerna – Universitat Ramon Llull, Universitat Rovira i Virgili, la Universitat d’Andorra, la fundació Universitat Rovira i Virgili i col·labora el programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres.  La edición 2021 la coordina la Universitat Rovira i Virgili.

UBICACIÓN

El Fórum Internacional de Educación y Tecnología se celebrará en formato híbrido: todas las actividades presenciales se podrán seguir en línea, siempre que la evolución de la pandemia lo permita, en caso contrario, todo el congreso se celebrará de manera virtual.

La sede del FIET2021 es la Universitat Rovira i Virgili. Las sesiones y las actividades presenciales se celebrarán en:

Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Campus Sescelades URV

Ctra. de Valls, s/n

43007, Tarragona